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LA GESTIÓN DE CARRERA EN EL EJÉRCITO ESPAÑOL

mica, presupuestación y contratación) los miembros de este cuerpo ejerce-
rán todo tipo de acciones (directivas, de gestión y ejecutivas) en órganos del
Sistema de Administración Económica (SAE) del ET y en puestos en órganos
ajenos a la estructura del ET.
La trayectoria de los miembros del CINET se articula de tal manera que,
durante el primer tramo de la trayectoria todo el personal ejerza, en mayor
o menor medida, ambas funciones logísticas, pudiendo especializarse en
una de ellas a partir del acceso al segundo tramo. Esta especialización con-
lleva la ejecución de tareas directivas de alto nivel, tanto en órganos logís-
ticos de abastecimiento como en órganos del SAE.

CUERPO DE INGENIEROS POLITÉCNICOS (CIPET)

El Cuerpo de Ingenieros Politécnicos del ET (CIPET) tiene los cometidos el
asesoramiento, aplicación, estudio e investigación en materias técnicas y
los de carácter técnico o logístico relacionados con el mantenimiento de
materiales e infraestructuras. Actualmente lo conforman dos escalas, la de
oficiales (EOF) y la técnica (EOT).
Los componentes de la EOF realizaran labores de asesoramiento, aplica-
ción, estudio e investigación en materias técnicas. Tendrán una especiali-
zación máxima desde el inicio de la trayectoria, por lo que la reorientación
profesional que puedan hacer en el segundo tramo será en base a adquirir
especialidades o aptitudes relativas a la gestión de programas y proyectos,
que les permitan ocupar puestos tanto en la estructura del ET, como en
órganos ajenos a la misma.
Los componentes de la EOT realizarán labores de carácter técnico o lo-
gístico relacionados con el mantenimiento. Serán los encargados de ejercer
el mando de las unidades de mantenimiento de entidad sección y com-
pañía, realizando además las funciones técnicas que su capacitación les
permita en apoyo de la EOF.

RETOS DEL MODELO DE RRHH

Entre los retos que se identifican a medio y largo plazo nos encontramos
con la identificación de las características del recurso humano en el 2035,
la disponibilidad del personal, el modelo familiar y su influencia, la capaci-
dad de adaptación a los cambios, la respuesta administrativa a los requeri-
mientos operativos, la transformación digital, la realización de una gestión
realista, los procesos formativos, el empleo de reservistas y la gestión del
talento en etapas finales del personal que no ascienda.

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