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SEMINÁRIO GESTÃO DE CARREIRA




                 O modelo desenvolvido, que se aplica a todos os militares do Exército,
               sem exceção, é constituído por seis fases: o autoconhecimento; a identifi-
               cação de oportunidades; a definição de objetivos; a formulação das medidas
               de atuação; a elaboração do plano de carreira; e, a implementação do plano
               e sua monitorização.





















                 De seguida e de forma sintética, podendo desenvolver mais no período
               de debate, vou falar um pouco de cada uma destas fases.
                   Na  primeira  fase,  denominada  de  autoconhecimento,  e  que  deve  ser
               realizada por profissional com formação específica, psicólogo ou equiva-
               lente, pretende-se que o militar tome consciência dos seus comportamen-
               tos, capacidades e habilidades, de modo a obter uma visão mais nítida de
               si. Esta fase deve permitir ao militar conhecer-se melhor, conhecer as suas
               capacidades, desejos e ambições. Em síntese, ajudar o militar a saber quem
               é e o que quer.
                 Nesta fase pretende-se elaborar um documento onde conste informação
               que ajude o militar a conhecer-se melhor e que permita à administração
               fazer o portfólio das suas competências.
                 Na segunda fase, identificação de oportunidades, o gestor de carreira em
               conjunto com o militar faz o estudo da organização e do contexto em que se
               insere, olhando sempre para o futuro, no sentido de identificar tendências,
               oportunidades e riscos. Nesta fase o militar pode ser auxiliado por um tutor
               ou mentor, um militar mais antigo, que o ajudará a ver, mais além, através
               da sua experiência.
                  Na terceira fase do processo, definição dos objetivos, o militar em con-
               junto com o gestor de carreira identifica aquilo que ambiciona. Identificam
               o percurso profissional pretendido e estudam as atribuições, as responsa-






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